Le mot «fusion» a été inventé à l’origine pour décrire ce qui se passe lorsque, après une série d’incidents et d’avertissements, le cœur d’un réacteur nucléaire est exposé à l’air. Une crise majeure se produit et les résultats possibles comprennent une exposition létale à la radioactivité ou une explosion massive.
Certains parents utilisent le terme pour désigner les crises de colère de leurs enfants.
Dans la plupart des cas, les parents veulent simplement dire: «Mon petit est trop fatigué et il est incapable de gérer le stress émotionnel, alors il sort dans les hurlements et les larmes, il ira bien après une sieste. Alternativement, ils peuvent signifier "Mon enfant veut ce qu’il veut quand il le veut, et pense que je vais céder si il lance une crise de colère ou des cris." Mel Les effondrements autistes sont assez différents.
Comment une fusion autistique est-elle différente d’une crise ordinaire?
Quand les parents d’enfants autistes décrivent leur enfant comme fondant, ils veulent dire quelque chose d’un peu différent de la norme: quelque chose qui se rapproche un peu plus de la signification originelle du mot. Une crise d’autisme est plus grande, plus émotionnelle, plus durable et plus difficile à gérer que celle des enfants moyens. Qui plus est, les crises autistes ont des qualités spécifiques qui la rendent un peu différente de l’habituel "terrible deux". Plus précisément: mel Les effondrements autistiques ne se limitent pas aux jeunes enfants sur le spectre. Les préadolescents, les adolescents et même les adultes atteints d’autisme peuvent avoir des crises et, de façon surprenante, ils peuvent survenir même chez les personnes ayant des formes d’autisme qui fonctionnent bien. Mel Les effondrements autistes commencent généralement par des signaux d’avertissement appelés «grondements». Les grondements sont des signes extérieurs de détresse qui peuvent être assez évidents ou plutôt subtils. Les rumeurs peuvent commencer par un plaidoyer verbal pour «partir maintenant», ou des signes de détresse visuellement évidents comme des mains sur les oreilles.
Les grondements peuvent inclure ou progresser vers des «stims» (comportements auto-stimulants, tels que le balancement, le rythme ou le claquement des doigts) ou d’autres signes d’anxiété. Les stimulations sont des techniques d’auto-apaisement utilisées par les personnes autistes pour aider à réguler l’anxiété ou l’apport sensoriel. Si vous voyez une personne avec l’autisme se balancer d’avant en arrière, faire les cent pas, ou "stimuler", il y a de fortes chances qu’elle se sente stressée (bien qu’il soit aussi possible qu’elle soit excitée). Tan Les crises de colère typiques sont souvent manipulatrices: un enfant apprend qu’il obtiendra ce qu’il veut s’il pleure ou crie, et il pleure et crie. Les crises autistiques ne sont pas manipulatrices: ce sont de véritables cris de détresse.
- Comment les symptômes autistiques se rapportent aux effondrements
- Si les «grondements» sont des signaux d’avertissement, alors le boulonnage ou la stimulation intense peut être considéré comme la sirène d’urgence.
- Le boulonnage, qui est plus fréquent chez les très jeunes enfants ou chez les personnes âgées autistes sévères, signifie fuir. Une personne atteinte d’autisme, confrontée à un apport sensoriel écrasant, à de l’anxiété ou à du stress, peut simplement fuir la pièce. Bien qu’il s’agisse d’un excellent mécanisme d’adaptation, il peut devenir très dangereux lorsque la personne qui fait le boulonnage n’est pas consciente de problèmes tels que le trafic venant en sens inverse. Stim Une stimulation intense, comme un balancement à haute énergie, un claquement de la main dans le front ou d’autres signes évidents d’agitation, signifient qu’une fusion est imminente.
- Il est important d’être conscient que les grondements sont une réponse au stress et / ou une surcharge sensorielle et non une forme de manipulation. Alors qu’un enfant typique peut faire une crise pour embarrasser ou contrarier un parent (dans le but d’obtenir leur propre chemin), les enfants atteints d’autisme ont rarement les outils de «lecture d’esprit» pour manipuler intentionnellement les émotions d’une autre personne.
Gérer les effondrements autistiques
Quand un enfant (ou un adulte) atteint d’autisme est arrivé au stade grondant, il peut être possible d’intervenir avant que la crise ne commence. Par exemple, un enfant qui est submergé par le bruit et la lumière d’un centre commercial peut se calmer rapidement lorsqu’il est emmené à l’extérieur. Un enfant qui est anxieux à propos d’une situation sociale peut être très bien s’il reçoit une direction et un soutien clairs.
Si l’intervention ne se produit pas ou ne résout pas le problème, une fusion est inévitable.
Alors que certaines personnes autistes ne font que crier ou timbrer, beaucoup sont vraiment submergées par leurs propres émotions. Boulonner, frapper, abuser soi-même, pleurer et crier sont autant de possibilités.
Ceux-ci peuvent être particulièrement effrayants et même dangereux lorsque l’individu autiste est physiquement grand.
Lorsqu’une fusion complète est en cours, elle peut être difficile à gérer. La sécurité, à la fois pour la personne autiste et pour les autres dans la région, est le plus important. Il peut être nécessaire de déménager dans une pièce calme (parfois cela peut nécessiter plus d’une personne pour éviter les blessures) jusqu’à ce que la fusion soit terminée.
Mazefsky, C., et al. Le rôle de la régulation des émotions dans les troubles du spectre autistique. Lieu de santé. 2010 septembre; 16 (5): 868-875.
