Les personnes autistes manquent-elles de sympathie et d’empathie?

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L’empathie est la capacité de ressentir avec les autres. La sympathie est la capacité à ressentir les autres. Les personnes atteintes d’un trouble du spectre autistique peuvent sembler à la fois insatisfaites et insatisfaites. Ils peuvent rire quand quelqu’un est blessé ou répondre avec peu ou pas d’émotion au chagrin ou à la joie d’une autre personne. Ce manque de réponse appropriée signifie-t-il que les autistes ne ressentent ni empathie ni sympathie? Ce que la recherche dit de l’empathie, de la sympathie et de l’autisme Un bon nombre de recherches ont porté sur la question de savoir si les personnes atteintes d’autisme éprouvent vraiment de l’empathie pour les autres. Par conséquent, nous savons beaucoup de choses sur ce qui fait obstacle à l’empathie. si l’empathie peut être enseignée; et si le manque apparent d’empathie reflète vraiment un manque de connectivité émotionnelle. L’aptitude à «lire les pensées» – comprendre les pensées d’autrui par une observation attentive du langage corporel, du ton de la voix, de l’expression du visage, etc. – est la clé de l’empathie. Les personnes atteintes d’autisme ont souvent du mal à «lire dans l’esprit», même s’il est clair que les compétences peuvent être enseignées.

Alors que Simon Baron-Cohen évoque un manque d’esprit de lecture à un cerveau «masculin extrême» qui se concentre sur les systèmes plutôt que sur les relations, le Dr Uta Frith note que «l’échec du lien ou de l’attachement ne semble pas l’autisme dans la petite enfance. " Une étude connexe de Jones et al, comparant les enfants psychopathes aux enfants autistes, révèle que «les corrélations affective / traitement de l’information des tendances psychopathiques et des TSA sont très différentes.» Les tendances psychopathiques sont associées à des difficultés de résonance avec la détresse des autres. en sachant ce que les autres pensent. "

Alors que Frith, Jones et d’autres suggèrent que le manque apparent d’empathie chez les autistes est le résultat de difficultés dans la communication verbale et non verbale, d’autres études suggèrent que des différences physiques dans le cerveau pourraient expliquer le manque d’empathie.

En outre, dit une étude récente, "Les sujets atteints de TSA peuvent utiliser une stratégie cognitive atypique pour accéder à leur propre état émotionnel en réponse aux émotions des autres."

Pourquoi les autistes peuvent sembler peu sympathiques ou peu enthousiastes

La plupart des personnes en développement apprennent un langage corporel et des mots appropriés pour exprimer leur sympathie et leur empathie en observant et en imitant les parents et les autres personnes. Par exemple, un enfant de quatre ans qui se développe normalement pourrait reconnaître une expression de douleur parce qu’elle l’a déjà vue auparavant, que ce soit en personne ou à la télévision. De même, elle pourrait "embrasser un boo-boo" parce qu’elle a vu quelqu’un d’autre faire la même chose.

Cependant, les personnes autistes manquent des compétences sociales associées à l’observation et à l’interprétation du langage corporel. Ils sont également moins susceptibles d’imiter les autres spontanément. Ainsi, un manque de sympathie exprimée ou d’empathie peut être le résultat d’un manque de compétences plutôt que d’un manque de sentiment. En effet, bon nombre des compétences requises pour comprendre et répondre aux émotions des autres sont précisément les compétences les plus susceptibles d’être compromises dans l’autisme. Par exemple:

Pour être en empathie avec une autre personne, il faut reconnaître les sentiments de l’autre. Les personnes atteintes d’autisme ont de la difficulté à «lire» le visage et le langage corporel des autres et peuvent ne pas comprendre pleinement leurs paroles.

Pour être en empathie avec une autre personne, il faut partager les espoirs, les rêves et / ou les attentes de l’autre. Par exemple, les personnes atteintes d’autisme ne partagent pas un désir intense de participation amoureuse, d’ambition de se soulever dans une organisation ou de peur d’être embarrassées.

Pour avoir de l’empathie avec une autre personne, il faut avoir l’expérience cognitive et émotionnelle pour établir un lien personnel avec les sentiments d’une autre personne. Les personnes atteintes d’autisme peuvent avoir des problèmes cognitifs – ou simplement manquer d’expérience pour faire preuve d’empathie – même si elles sont tout à fait capables de sympathiser.

Pour être en empathie avec une autre personne, il faut non seulement ressentir avec cette personne, mais aussi avoir les outils pour montrer ou parler de ses sentiments empathiques. Les personnes atteintes d’autisme peuvent ne pas montrer ou parler de leurs sentiments d’une manière qui soit clairement comprise par les autres.

  • Pour avoir de l’empathie avec une autre personne, il faut partager une compréhension culturelle que les démonstrations d’empathie sont attendues et désirées. Les personnes atteintes d’autisme peuvent ne pas saisir les signaux culturels, et ainsi ne pas exprimer des sentiments empathiques même lorsqu’elles sont ressenties.
  • Le résultat
  • Conclusion: Bien que de nombreuses personnes autistes puissent sembler manquer d’empathie, les raisons peuvent être davantage liées aux déficits de communication sociale qu’à l’absence de réponse émotionnelle sous-jacente. D’un autre côté, il peut y avoir, en fait, des différences physiques qui font qu’il est plus difficile pour les autistes de faire preuve d’empathie – et de faire preuve d’empathie – d’une manière typique. Jones, et al. "Sentiment, attention, savoir: différents types de déficit d’empathie chez les garçons avec des tendances psychopathiques et des troubles du spectre autistique." J Child Psychol Psychiatrie. 2010 novembre; 51 (11): 1188-97.

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