Très peu de programmes existent pour enseigner aux jeunes autistes le sexe et la sexualité, et parce que les autistes sont souvent inconscients des signaux sociaux et des attentes des pairs, une éducation claire et directe est souvent essentielle. .
Enseigner comment rester à l’abri des abus sexuels
dit le Dr Peter Gerhardt, un expert des adultes avec autisme et le directeur de l’Organisation pour la recherche sur l’autisme, "Les enfants et les adolescents autistes doivent savoir qu’ils doivent verrouiller la salle de bain. learn Parfois, les parents pensent que c’est plus sûr s’ils emmènent leur enfant dans la salle de bain avec eux, mais le défi est que la personne la plus susceptible de causer des mauvais traitements est quelqu’un que l’enfant sait, pas quelqu’un que l’enfant n’a pas Et si vous n’apprenez pas à votre enfant à fermer et à verrouiller la porte dans une salle de bain publique, il est trop ouvert aux abus.
Contrairement à la plupart des jeunes, les adolescents autistes ont peu de chances de connaître les normes sexuelles de leurs pairs ou même des enseignants. C’est donc aux parents de prendre le relais. Certaines choses que presque tout le monde sur l’autisme peut apprendre comprennent:
cercles de confort (qui peut vous toucher ou vous demander de vous déshabiller)
- bonne touche / mauvaise touche independence indépendance salle de bain et vestiaire
- rapports sur des événements passés une telle touche inappropriée
- Pour les parents de jeunes autistes, il existe un deuxième niveau de difficulté: enseigner les aspects sociaux les plus élémentaires de la sexualité. Même la masturbation a une composante sociale.
- Les adolescents ont besoin de savoir quand et où ils peuvent se toucher, et ils doivent comprendre le besoin absolu d’intimité.
Conseils aux parents
Comment les parents peuvent-ils commencer à réfléchir à ce problème? Selon le Dr Gerhardt, «pour les enfants autistes qui vont au collège, si nous ne pré-enseignons pas, ils auront une vision très faussée de la sexualité humaine.» À l’heure actuelle, il n’y a aucun programme qui aborde vraiment les problèmes dans un De manière fonctionnelle, il y a peu de recherches sur le sujet: avec la sexualité, vous n’enseignez pas seulement l’information, vous enseignez aussi les valeurs et la compétence sociale.
Dr. Gerhardt recommande aux parents:
Pensez à l’avance – soyez proactif («pré-enseignez»)
Soyez concret (parlez du pénis ou du vagin, pas des oiseaux et des abeilles)
Soyez cohérent et répétitif sur la sécurité sexuelle
- Trouvez quelqu’un de le même genre pour enseigner les bases de la sécurité et de l’hygiène
- Assurez-vous d’aborder la dimension sociale de la sexualité
- Renforcez fortement tout comportement approprié
- Redirigez les comportements inappropriés. Par exemple, si un enfant est susceptible de se masturber en classe ou en public, donnez-lui quelque chose à porter ou à tenir, etc.
