Un mot clé mnémotechnique implique deux étapes.
Tout d’abord, un mot-clé qui semble quelque peu similaire est choisi.
- Deuxièmement, l’apprenant forme une image mentale de ce mot-clé lié au nouveau mot ou élément d’information.
- Un exemple
Pour apprendre le mot espagnol
grass , qui estpasto , pensez d’abord au motpasta (le mot-clé que j’ai choisi) puis imaginez des nouilles de pâtes qui poussent dans l’herbe. Quand on vous demande quel est le mot espagnol pour l’herbe, cela devrait déclencher l’image des pâtes qui poussent hors de l’herbe et ensuite vous aider à vous rappeler le mot pasto .Quelle est l’efficacité des mots-clés Mnemonics? Ac Acquisition de langues étrangères
Plusieurs études ont été menées sur l’utilisation de mnémoniques de mots clés dans l’acquisition de langues étrangères. Il a été démontré à maintes reprises que l’apprentissage et la mémorisation du vocabulaire des langues étrangères sont supérieurs à ceux des autres méthodes d’étude.
Science et histoire
Une étude intéressante axée sur l’utilisation de mnémotechniques par mots-clés pour enseigner la science et l’histoire aux élèves de huitième année.
Les étudiants ont été assignés au hasard à l’un des quatre groupes où ils ont pratiqué l’une des stratégies suivantes: étude libre, pegword, une méthode de locus et un mot-clé. Leur tâche dans ces groupes était d’apprendre des utilisations spécifiques pour différents types d’alliages métalliques. Après les tests, les étudiants du groupe de méthodes des mots clés ont obtenu des résultats significativement meilleurs que ceux des trois autres groupes.
Les chercheurs ont également voulu tester si les étudiants étaient capables d’appliquer efficacement la stratégie mnémotechnique à un domaine d’information différent. Les élèves ont appris les faits de la guerre d’indépendance et, encore une fois, ceux du groupe de stratégie des mots clés ont nettement surpassé les autres étudiants dans leur capacité à se souvenir des informations. M Mot clé Mnémonique avec déficience cognitive légère ou démence précoce
Des recherches minimes, le cas échéant, ont été menées sur l’utilisation de la méthode mnémotechnique mot-clé pour améliorer le rappel chez les personnes atteintes de troubles cognitifs légers ou de démence précoce.
Cependant, des études ont été menées sur l’utilisation de stratégies mnémoniques en général pour les personnes ayant une déficience cognitive légère. Ces études ont montré que les méthodes mnémoniques peuvent améliorer la capacité d’apprendre et de rappeler des informations, ainsi que les niveaux d’activité dans l’hippocampe, des personnes atteintes de MCI.
