QU’EST-CE QU’UN ENSEIGNANT ITINERANT?
Un enseignant itinérant de sourds / malentendants se déplace généralement, visitant plusieurs élèves sourds et malentendants dans les programmes scolaires locaux de quartier. L’itinérant agit comme un lien entre l’école et la famille de l’enfant sourd ou malentendant. FUN FONCTIONS DE BASE D’UN ENSEIGNANT ITINERANT
Un enseignant itinérant remplit de nombreux rôles, dont quelques-uns sont énumérés ci-dessous:
Assurez-vous que l’élève dispose de services de soutien appropriés et adéquats.
- Surveiller le développement du langage.
- Surveiller la formation auditive et l’utilisation de l’équipement auditif.
- Tutorat au besoin. QUAL QUALIFICATIONS COMMUNES DES ENSEIGNANTS ITINERANTS
- Un examen des listes d’emplois pour les enseignants itinérants a permis d’établir les qualifications types suivantes pour l’emploi. Toutes les inscriptions n’exigeaient pas que le candidat possède toutes ces qualifications:
Une maîtrise en éducation des sourds.
Baccalauréat en éducation.
- Connaissance de la langue des signes.
- Connaissance de l’équipement auditif.
- Connaissance du programme scolaire élémentaire à secondaire. SUP APPUI DES PAIRS POUR LES ENSEIGNANTS ITINERANTS
- Il existe un groupe Yahoo, DHHitinerantteachers, mais il semble être inactif. Peut-être qu’un enseignant itinérant qui lit cet article peut-il ramener le groupe à la vie.
- LIVRES POUR LES ENSEIGNANTS ITINERANTS publications Les publications Butte proposent deux livres:
L’art de l’enseignement itinérant pour les enseignants sourds et malentendants par Mary Deane Smith, 1997, ISBN 1884362257
Le Manuel de l’enseignant itinérant, de Carolyn Bullard, non encore publié le moment où cet article a été écrit.
ARTICLES ET RESSOURCES WEB SUR L’ENSEIGNEMENT ITINERANT
Articles publiés: Ann Annales américaines des Sourds
- a publié au moins deux articles:
- Luckner, J. et Miller, K., Enseignants itinérants: responsabilités, perceptions, préparation et étudiants servis, volume 139 (2: mars), 111-118.
Yarger, C.C., & Luckner, J.L. (1999). Enseignement itinérant: l’histoire intérieure. volume 144 (4), 309-314.
Ressources Web:
Rôle de l’enseignant itinérant pour les élèves sourds ou malentendants – Page avec des détails sur les tâches et les responsabilités d’un enseignant itinérant. La connexion itinérante – Ce site Web définit l’enseignement itinérant et contient des formulaires téléchargeables pour les enseignants itinérants.
- Stratégies pour l’enseignant itinérant des sourds et malentendants – ceci est une présentation Powerpoint de conseils et d’orientation pour les enseignants itinérants.
- Outils et trésors itinérants – Le Centre de ressources et de technologie de l’école Florida pour sourds et aveugles à St. Augustine propose des ressources pour les enseignants itinérants.
Un visiteur a écrit: Ils n’ont pas à le faire seuls, nous (les TOD itinérants) sommes-nous pour soutenir l’étudiant ET soutenir les enseignants. Demandez-nous de nous faire ajouter à l’IEP de l’enfant. Je me rends compte que partout il n’y a pas assez de TSD pour faire le tour mais les enseignants doivent toujours en demander un. Ces jours-ci, il y a beaucoup d’étudiants avec un large éventail de besoins spéciaux. Les enseignants en classe doivent demander l’aide d’autres professionnels ayant des compétences spécialisées afin d’offrir une éducation de premier ordre à tous leurs élèves.
- Les TOD peuvent aider ces élèves à recevoir une éducation appropriée et à profiter de leurs journées d’école et à aider les enseignants à profiter de cet élève D / HH dans leurs classes. Les TSD peuvent également aider les élèves à apprendre à défendre leurs intérêts afin qu’ils n’aient pas d’expériences négatives. Les enseignants des salles de ressources sont formidables, mais ils ont rarement les informations de base spécifiques aux étudiants D / HH. Lors de notre BOCES # 1, nous organisons des journées de conférences consacrées aux enseignants en classe pour en apprendre davantage sur les étudiants D / HH afin que les expériences soient mutuellement bénéfiques.
- Es-tu un enseignant itinérant des sourds / malentendants?
- Comment a été l’expérience? Partagez vos expériences et conseils (si vous en avez) pour d’autres enseignants itinérants.
