Il n’y a pas vraiment de «thérapie de l’autisme». Beaucoup de gens, cependant, décrivent l’analyse comportementale appliquée (ABA) comme «thérapie de l’autisme», en grande partie parce que c’est de loin le traitement le plus commun à être offert et payé par l’intervention précoce et les programmes scolaires.
Il est important de savoir que l’ABA, qui a été développée il y a des décennies, n’est qu’une des nombreuses formes de thérapie comportementale offertes aux enfants autistes.
Il est, cependant, la «mère» de toutes ces approches différentes, et la plus populaire (principalement parce qu’il est le plus susceptible d’être financé!).
Il y a plusieurs raisons pour lesquelles ABA est si communément fourni aux enfants sur le spectre de l’autisme:
- ABA existe depuis longtemps, car il est une excroissance du vieux "behaviorisme" développé par BF Skinner au milieu des années 1900 . En conséquence, il est bien établi et compris (bien que l’ABA soit, dans presque tous les cas, une approche beaucoup plus douce et large que l’ancien behaviorisme).
- Les résultats de l’ABA ont été intensivement étudiés pendant des décennies. L’ABA se prête à l’étude parce que c’est une thérapie qui commence avec des objectifs clairs et mesurables et est mise en œuvre à peu près de la même manière par chaque thérapeute.
- Parce qu’il est mis en œuvre à peu près de la même manière par chaque thérapeute, il est relativement facile de former les individus à mettre en œuvre l’ABA. Typiquement, les programmes ABA sont développés par un professionnel qualifié, mais ensuite mis en œuvre par un paraprofessionnel.
- Parce que l’ABA a des objectifs très concrets, il est relativement facile de voir et de mesurer le succès. Cela fait de l’ABA un parent de thérapie «de référence», par exemple, pour les thérapies développementales qui sont individualisées en fonction des défis, des forces et des intérêts particuliers de chaque enfant. La question de savoir si elle est réellement plus efficace ne se pose pas, car il est extrêmement difficile de comparer les approches en tête-à-tête.
- Les enfants autistes ont souvent des comportements très difficiles, tels que l’auto-abus et l’agression. La thérapie ABA est souvent efficace pour minimiser les comportements négatifs tout en encourageant les comportements désirés.
Qu’est-ce que l’analyse comportementale et la thérapie comportementale? Analysis L’analyse du comportement découle de l’idée que les comportements, même lorsqu’ils sont difficiles ou confus, peuvent être compris comme le résultat d’une observation attentive, de la tenue de dossiers et de l’analyse. Une fois que les comportements sont compris, ils peuvent être modifiés en fonction des besoins et des désirs de la personne dont le comportement est en cause.
Applied Behaviour Analysis (ABA) est l’une des façons dont le traitement de l’autisme a bénéficié du concept d’analyse du comportement. Practitioners Les praticiens de l’ABA évaluent les enfants autistes, puis recommandent et / ou mettent en œuvre des interventions pour encourager certains comportements ou «éteindre» d’autres comportements. Dans le passé, les interventions pouvaient inclure des conséquences négatives (punition), mais aujourd’hui, presque tous les spécialistes s’accordent à dire que la punition est non seulement moralement répréhensible, mais aussi, pour la plupart, inutile.
Le Behavior Analyst Certification Board (BACB), une organisation basée en Floride, offre des certifications en analyse du comportement aux personnes ayant un baccalauréat ou une maîtrise.
De plus, certaines universités offrent un degré de concentration en gestion du comportement. Pour la plupart, cependant, les spécialistes du comportement sont des personnes issues de domaines connexes – éducation, psychologie, travail social, etc. – qui ont suivi des cours et accumulé de l’expérience dans l’observation, l’analyse et la gestion de comportements difficiles.
Pourquoi une personne autiste aurait-elle besoin de voir un thérapeute ABA? Therap Les thérapeutes ABA travaillent pour construire des comportements souhaitables et mettre fin à des comportements indésirables. Les enfants autistes ont presque toujours des difficultés à développer certains types de comportements souhaitables (établir un contact visuel, interagir avec les autres, utiliser la parole correctement, etc.).
Ils sont également susceptibles d’avoir des comportements indésirables allant de la rotation ou du battement à l’auto-abus de frapper, de donner des coups de pied, ou se précipiter dans la circulation. Les personnes autistes peuvent également trouver des moyens indésirables d’éviter de faire ce qu’ils ne veulent pas faire: ils peuvent bourdonner, glisser sous la table, ou autrement éviter les activités non préférées.
Que fait un spécialiste comportemental pour les personnes autistes?
Le rôle du spécialiste du comportement est d’observer l’environnement de l’enfant, de recueillir des données sur les capacités, les défis, les préférences et les besoins de l’enfant, et de suggérer et / ou de mettre en œuvre des changements et / ou des interventions appropriés. Les interventions peuvent aller de la thérapie 1: 1 aux tableaux de comportement avec des autocollants et des prix de motivation aux changements dans un environnement qui crée une surcharge sensorielle ou des frustrations indues. Avec le temps (souvent beaucoup de temps!), ABA peut enseigner un large éventail de compétences et de comportements – du brossage des dents au jeu dans les terrains de jeux.
Comment puis-je trouver un spécialiste du comportement qualifié?
Une option pour trouver des personnes accréditées avec une formation en analyse du comportement est de passer par le registre BACB, qui permet au grand public de rechercher des inscrits par lieu. Très souvent, si un comportement difficile se produit dans un milieu scolaire, le district scolaire fera appel à un spécialiste du comportement ou à un thérapeute qui, selon lui, est qualifié. Les parents peuvent, bien sûr, remettre en question le choix du spécialiste – mais il peut être difficile de faire un changement.
De même, les programmes locaux et locaux d’intervention précoce pour les enfants de moins de trois ans peuvent employer leurs propres spécialistes du comportement ou conseillers en comportement. Les parents peuvent avoir l’option d’avoir ce consultant à la maison pour observer et aider à gérer les comportements difficiles liés à la vie de famille. Consultants Des consultants en gestion du comportement peuvent également être trouvés dans les hôpitaux locaux, les cliniques d’autisme ou les universités. Cherchez des programmes d’études supérieures dans des domaines comme l’éducation spécialisée, le travail social et les domaines connexes.
