L’une des questions les plus difficiles que me posent les femmes nouvellement diagnostiquées reste: «Comment dire à mes jeunes enfants que j’ai un cancer du sein? être, «Comment dire à mes enfants que j’ai un cancer du sein métastatique, un cancer qui ne disparaîtra jamais? Comment leur faire comprendre, sans trop les effrayer, que mon traitement ne sera jamais terminé? »Je ne suis ni thérapeute ni travailleur social, je suis un éducateur de formation et d’expérience, donc ma première suggestion quand une femme me demande comment et quand elle devrait parler de sa maladie métastatique avec son enfant, c’est lui recommander de parler d’abord avec un thérapeute ou un conseiller, de préférence un membre recommandé par un membre de son équipe de soins en oncologie. Un livre ou deux sur le fait de parler avec votre enfant du cancer du sein.Tandis que les livres ne sont pas un substitut à la recherche de conseils professionnels, ils offrent des idées sur ce qui aide les enfants à faire face au cancer d’un parent. qui parlent de ce que les enfants peuvent attendre de la mère qui suit un traitement pour un cancer à un stade précoce, et non un cancer métastatique.Ces livres traitent des changements dans l’apparence de maman, sa perte d’énergie et d’autres la vie des enfants pendant son traitement actif limité dans le temps.
Il y a des livres qui traitent de la fin de la vie. Jusqu’à tout récemment, je n’avais jamais vu de livres traitant de jeunes enfants aux prises avec le cancer d’un parent qui est maintenant traité comme une maladie chronique.
Dans son livre,
Le cancer qui ne voulait pas disparaître,
Hadassa Field a réussi à combiner une histoire sur la maladie métastatique, et une section «comment» sur l’utilisation de l’histoire pour amener les jeunes enfants à parler de leurs peurs, leur colère et leurs sentiments de tristesse quand un parent a un cancer métastatique. L’histoire est fictive. Il s’agit de plusieurs pages, et comprend des illustrations sensibles, par Christina G. Smith. Les illustrations de la maison et de la famille sont familières à la plupart des jeunes enfants. Ils complètent l’histoire. Suite à l’histoire, une section, écrite par Rinat R. Green, Psy. D., spécialiste des traumatismes chez l’enfant, l’adolescent et la famille, propose des suggestions sur la façon d’utiliser l’histoire en tant que parent, thérapeute ou éducateur.
L’histoire parle d’un jeune garçon nommé Max, de son père et de sa mère qui a encore un cancer, et de la façon dont ils font face au cancer métastatique en tant que famille. L’histoire n’identifie pas le type de cancer métastatique que maman a, ce qui le rend pertinent pour un plus large public de lecteurs.
L’histoire se concentre sur ce que Max ressent, y compris la confusion, la peur, la colère et la tristesse. À la fin de l’histoire, il apprend à faire face à l’incertitude de vivre avec la maladie métastatique de sa mère.
Le cancer qui ne veut pas partir
est un travail d’amour, par Hadassa Field et Sara Mosak Saiger en mémoire de leur soeur, Ahuva Rachel Prager, qui a été diagnostiquée avec un cancer métastatique à 27 ans. Ahuva voulait expliquer sa situation à ses jeunes enfants, mais n’a pas trouvé de livres qui parlaient du cancer métastatique de façon réaliste. «Le cancer qui ne voulait pas disparaître» est apparu dans le but d’aider les deux jeunes enfants d’Ahuva à comprendre ce qui arrivait à leur mère. Ahuva est décédé d’un cancer du sein métastatique à l’âge de 32 ans.
L’histoire est une représentation sensible et basée sur la réalité de ce qu’un jeune enfant pourrait éprouver si sa mère avait un cancer métastatique. L’histoire valide les sentiments qu’un enfant a dans cette situation. Ne pas savoir comment un parent va passer d’un jour à l’autre, c’est beaucoup d’incertitude pour un enfant. L’histoire insiste sur le fait de vivre aujourd’hui, de profiter des bons jours avec maman et de savoir qu’il y aura des jours où elle ne se sentira pas bien. La section «comment» du livre offre des informations pratiques aux parents sur la façon de parler à un jeune enfant et sur le moment de l’utiliser en l’utilisant comme une piste de discussion sur le cancer du sein métastatique. Il suggère que les thérapeutes utilisent l’histoire comme un outil pour travailler non seulement avec chaque enfant de la famille, individuellement, mais aussi lors des séances familiales. Les éducateurs, les conseillers d’orientation et les psychologues scolaires peuvent également trouver l’histoire utile lorsque vous travaillez avec un enfant vivant avec le cancer métastatique d’un parent.
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