La perte auditive à haute fréquence affecte les adultes et les adolescents

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Les personnes ayant une perte auditive à haute fréquence ne peuvent pas entendre des sons dans des fréquences plus élevées, comme les lettres s, h et f. Cela peut rendre plus difficile la compréhension de la parole.

Sur un audiogramme, les fréquences vont de basses à hautes fréquences. La définition de haute fréquence varie. Certains experts considèrent 2000 Hertz (2kHz) comme une fréquence élevée.

Les fréquences hautes vont de 2000 Hertz à 8000 Hertz. (1000 Hz est considéré comme étant à mi-fréquence.)

Aperçu

Une perte auditive à haute fréquence affectera la capacité d’une personne à comprendre la parole. Cela arrive parce que les consonnes (s, h, f) sont des sons à haute fréquence qui vont de 1500 à 6000 Hertz. Perdre l’ouïe dans ces fréquences signifie que ces sons sont plus difficiles à discerner. Pour les enfants, cela peut signifier un impact négatif sur leur éducation en raison de l’incapacité à comprendre la parole en classe.

Niveau de risque

Afin de savoir combien de personnes ont ce type de déficience auditive, les chercheurs ont comparé les données de l’étude nationale sur l’examen de santé de 1959-1962 aux données de l’étude nationale sur la santé et la nutrition de 1999-2004. À l’aide de l’analyse statistique, ils ont constaté que les adultes de la période la plus récente entendaient mieux par rapport aux adultes dans l’étude plus ancienne.

Dans le cadre de l’étude sur les adolescents, les chercheurs ont comparé les données de la troisième enquête nationale sur la santé et la nutrition (NHANES) pour 1988-1994 aux données de l’enquête NHANES 2005-2006.

Tous les participants avaient entre 12 et 19 ans.

Les chercheurs ont constaté que de 2005 à 2006, la perte d’audition unilatérale était plus fréquente et la perte d’audition à haute fréquence était plus fréquente chez les adolescents que chez les adolescents étudiés à la fin des années 1980 et au début des années 90. (Les chercheurs ont défini la haute fréquence comme 3000 à 8000 Hertz.) La prévalence de la perte d’audition à haute fréquence était seulement de 12,8 pour cent dans le groupe précédent; mais de 2005 à 2006, il était de 16,4%.

Cela a été considéré comme «significativement plus élevé» par les chercheurs.

Dans leur analyse, les chercheurs n’ont trouvé aucune différence dans les niveaux d’exposition au bruit entre les deux enquêtes, mais ont souligné que les adolescents ont tendance à sous-estimer et à sous-estimer leur niveau d’exposition au bruit. Par conséquent, le saut dans la perte d’audition à haute fréquence chez les adolescents pourrait être une indication d’une augmentation de l’exposition au bruit, entraînant une perte auditive induite par le bruit.

Causes

Le bruit n’est pas la seule cause de perte d’audition à haute fréquence. Il y a plusieurs causes. Les causes comprennent le vieillissement (presbyacousie), la génétique, l’ototoxicité (comme les médicaments de chimiothérapie) et les maladies et syndromes. Il y a aussi des causes suspectées telles que le diabète.

Prévention

Il existe des moyens de prévenir la perte d’audition à haute fréquence. Les personnes concernées par les risques peuvent envisager diverses méthodes de protection de l’ouïe, telles que les bouchons d’oreille.

Gestion

Les aides auditives peuvent prendre les sons les plus fréquents et les abaisser. Il y a deux façons différentes de le faire. La première façon, appelée transposition de fréquence, prend les énergies de fréquence plus élevée et les déplace à une fréquence plus basse, ce qui entraîne un mélange du son transposé (déplacé) et du son de basse fréquence non transposé.

L’autre méthode, appelée compression de fréquence non linéaire, utilise un taux de compression sur le son haute fréquence pour l’abaisser, mais ne le déplace pas, évitant ainsi le mélange avec les basses fréquences. Si vous croyez souffrir d’une perte auditive de ce type, il est crucial de consulter un audiologiste.

Traitements

La perte auditive haute fréquence peut être gérée à l’aide d’aides auditives et d’implants cochléaires. Bien sûr, l’apprentissage du langage des signes et des compétences en lecture labiale peut également aider.

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