Aucun symptôme individuel n’est un signe d’autisme. Dans certains cas, même un professionnel peut avoir de la difficulté à diagnostiquer un trouble du spectre de l’autisme. Mais si votre enfant présente plusieurs des symptômes suivants, il pourrait être judicieux d’envisager un dépistage ou une évaluation de l’autisme.
Retard de la parole
Les enfants atteints de troubles du spectre autistique ont presque toujours des problèmes de langage et de langage.
Ces défis, cependant, varient radicalement les uns des autres. Certains enfants ont des retards de langage ou aucun discours. D’autres emploient beaucoup de mots, mais ils utilisent les mots bizarrement, ont une voix inhabituellement plate, ou comprennent mal le sens voulu des mots.
Compétences de jeu
Les enfants atteints d’autisme interagissent différemment avec les jouets et les compagnons de jeu potentiels. Ils pourraient aligner des objets plutôt que de les utiliser dans un jeu de simulation, ou de reproduire les mêmes scènes de simulation, encore et encore. Ils sont plus susceptibles de préférer leur propre entreprise que la compagnie d’autres enfants ou d’exiger que les compagnons de jeu interagissent avec eux de certaines façons prévisibles. R Réactions physiques et comportements inhabituels
Les personnes atteintes d’autisme ont souvent des comportements physiques étranges qui les distinguent de leurs pairs. Ils peuvent basculer, se rabattre, ou autrement «s’auto-stimuler», souvent comme un moyen de se calmer. Ils peuvent sur-ou sous-répondre à l’entrée sensorielle, y compris la douleur.
Ils peuvent également éviter le contact visuel, même lorsqu’ils parlent à d’autres personnes. Bien qu’aucun de ces comportements ne soit, en soi, un signe d’autisme, ils peuvent tous faire partie du «paquet» de l’autisme.
Symptômes physiques
Les problèmes de sommeil et les retards dans la motricité globale et fine sont fréquents dans l’autisme. Les problèmes gastro-intestinaux (GI) peuvent être plus fréquents chez les enfants autistes.
Alors que les études de recherche suggèrent une légère augmentation des problèmes gastro-intestinaux, de nombreux parents disent que leurs enfants autistes avaient ou avaient de sérieux problèmes de constipation, de diarrhée et / ou de vomissements. Encore une fois, aucun de ces symptômes, individuellement, sont des signes d’autisme, mais combinés avec d’autres symptômes, ils peuvent soulever suffisamment de préoccupations pour justifier une évaluation.
Signes moins fréquents
Beaucoup de personnes autistes combinent d’autres symptômes avec une capacité de lecture très précoce et / ou des réponses uniques au son, à la couleur, aux lettres ou aux chiffres. Les savants autistes, qui représentent un faible pourcentage de la population autiste, peuvent avoir des capacités étonnantes pour mémoriser des informations, faire des calculs complexes, jouer du piano, etc. – un peu comme le personnage de Raymond dans le film "Rain Man". Comme pour tous les signes d’autisme, ces signes ne suggèrent pas l’autisme en soi.
Quand demander une évaluation
Si vous avez lu cette liste de contrôle et constatez que votre enfant semble présenter certains de ces symptômes, le moment est venu de demander une évaluation de l’autisme. Commencez par contacter votre pédiatre et demandez un renvoi vers une clinique, un pédiatre du développement ou un autre spécialiste. Si votre pédiatre ne peut pas vous aider, pensez à contacter votre district scolaire pour obtenir des suggestions.
Pourquoi devriez-vous demander une évaluation avant que votre médecin ne le suggère? La réalité est que les parents sont souvent les premiers à remarquer les différences et les retards de leur enfant. Après tout, votre pédiatre ne voit votre enfant qu’une fois par an ou lorsqu’il est malade, alors elle n’a peut-être pas l’occasion de voir ce que vous remarquez chaque jour.
Il n’y a vraiment aucun inconvénient à demander une évaluation. Bien que vous puissiez découvrir que votre enfant n’est PAS autiste, il est possible que vous ayez découvert certains problèmes qui peuvent et doivent être résolus pendant que votre enfant est jeune. Et si votre enfant est autiste, c’est le bon moment pour commencer à fournir des thérapies qui peuvent donner à votre enfant les outils dont il a besoin pour réussir.
